À propos
Le cadre PATHWAYS
L'idée de départ💡
Les impacts négatifs du changement climatique se font ressentir sur tous les continents du monde, y compris en Europe, et ils vont s'aggraver dans les décennies à venir. Aux côtés des préoccupations environnementales mondiales, chaque nation européenne doit relever des défis nationaux et locaux spécifiques tels que la pollution, la déforestation et une gestion insuffisante des déchets.
Le projet PATHWAYS vise à autonomiser les élèves du lycée et du collège pour qu'ils deviennent des leaders dans l'action environnementale et climatique. Cela sera accompli par une formation continue des enseignants et des responsables scolaires en matière de durabilité environnementale, en favorisant l'engagement civique au sein des communautés scolaires et en partageant les bonnes pratiques. Le projet est aligné avec plusieurs recommandations énoncées dans la Proposition de recommandation du Conseil sur l'apprentissage pour la durabilité environnementale de la Commission européenne de 2022. De plus, il est en conformité avec les accords et initiatives clés de l'UE et mondiaux.
Nos objectifs ✅️
Les objectifs du projet sont étroitement liés au renforcement de la croissance professionnelle continue des enseignants et des leaders de l'enseignement secondaire en matière de durabilité environnementale. Il vise à inspirer les élèves à s'engager dans l'apprentissage environnemental à travers diverses sujets et à participer activement à la création d'initiatives qui promeuvent la durabilité environnementale. De plus, les objectifs incluent la sensibilisation et la facilitation de l'échange d'expériences transnationales. Par conséquent, ces objectifs sont en parfaite harmonie avec les priorités politiques désignées du programme Erasmus+.
Dans le cadre de notre stratégie, nous allons :
- Développer la plateforme numérique PATHWAYS
- Créer le cours en ligne PATHWAYS
- Créer un Manuel / Guide pour les éducateurs
Le projet aboutira à la création d'une plateforme numérique facilitant le partage d'expériences et de bonnes pratiques entre les élèves, enseignants et leaders scolaires de divers pays européens. De plus, il produira un cours d'apprentissage en ligne complet, conçu avec une approche interactive pour les enseignants et intégrant des techniques d'apprentissage basées sur le jeu adaptées aux besoins des élèves. Ces techniques tirent parti du succès éprouvé de l'apprentissage par le jeu pour les jeunes apprenants, visant à maintenir leur motivation à adopter des stratégies respectueuses de l'environnement, ancrées dans des scénarios réels qui revêtent une grande importance pour les générations futures.
